Pienso que al implementar las TIC en la
enseñanza de las matemáticas y en el tema de fraccionarios, los estudiantes mostraran
un interés, motivación, colaboración y participación para expresar lo
aprendido, Se lograra un aprendizaje significativo, en el uso de estos juegos didácticos,
vídeos y actividades, que contribuirán al estudiante para que este pueda ver la
utilidad que tiene las TIC en su proceso de enseñanza y aprendizaje en los
temas matemáticos y lo fácil que es aprender con ellos.
Es posible que se presenten algunos inconvenientes
cuando se desarrollen las actividades, ya que las Tablet no alcancen para todos
y eso en ocasiones hace que algunos estudiantes se distraigan con sus compañeros, algunos se
les tendrá que volver a abrir la aplicación porque la cerraron, otros no
prestaron atención y tendría que volver a explicarles, y así sucesivamente,
además se ha evidenciado en ocasiones que el Internet muchas veces es un factor
que tiene desventaja, ya que de pronto intenten ingresar a ver otros cosas que
no estén relacionadas con la actividad, pero para ello este inconveniente puede
ser solucionó dándole a conocer a ellos lo importante que es aprender a través
de actividades didácticas las matemáticas.
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