Los inconvenientes y aciertos en el proceso

Pienso que al implementar las TIC en la enseñanza de las matemáticas y en el tema de fraccionarios, los estudiantes mostraran un interés, motivación, colaboración y participación para expresar lo aprendido, Se lograra un aprendizaje significativo, en el uso de estos juegos didácticos, vídeos y actividades, que contribuirán al estudiante para que este pueda ver la utilidad que tiene las TIC en su proceso de enseñanza y aprendizaje en los temas matemáticos y lo fácil que es aprender con ellos.

Es posible que se presenten algunos inconvenientes cuando se desarrollen las actividades, ya que las Tablet no alcancen para todos y eso en ocasiones hace que algunos estudiantes  se distraigan con sus compañeros, algunos se les tendrá que volver a abrir la aplicación porque la cerraron, otros no prestaron atención y tendría que volver a explicarles, y así sucesivamente, además se ha evidenciado en ocasiones que el Internet muchas veces es un factor que tiene desventaja, ya que de pronto intenten ingresar a ver otros cosas que no estén relacionadas con la actividad, pero para ello este inconveniente puede ser solucionó dándole a conocer a ellos lo importante que es aprender a través de actividades didácticas las matemáticas.

La utilidad de las TIC seleccionadas.

En nuestros días, el proceso de enseñanza y aprendizaje no solo debe ser la enseñanza tradicional, también debe ser innovador, por tal razón se debe implementar las TIC en este proceso, donde la relación con los estudiante debe estar mediaba por la comprensión del docente en todos los factores de nuestra vida diaria, porque no siempre es positivo el aprendizaje a veces es negativo y esto se debe fortalecer para mejorar el desempeño de estos estudiantes.

Como vemos en el mundo de hoy cuenta con muchas ayudas didácticas como son las TIC, donde si las usamos de la forma adecuada, nos ayudara a acercarnos al aprendizaje y el objetivo propuesto en cada actividad y cada tema de aprendizaje. Con la ayuda de las TIC podemos realizar unidades pedagógicas en el aula, para así despertar el interés en los estudiantes y llegar a su aprendizaje significativo en cada tema que tenga dificultad para ellos.

La actitud de los estudiantes.

El resultado que pensaba obtener en este grupo, es que se a propiciaran de los conocimientos necesarios y pertinentes para el grado educativo en el que se encuentran los estudiante. También, que fortaleciera sus competencias propias del área y las fundamentales de cada estudiante, en el ámbito educativo. De igual forma se esperaba que los estudiantes se mostraron bastante atraídos por la implementación de este tipo de metodologías de enseñanza, que lograran interactuar de manera cómoda y alegre con el desarrollo de las actividades en el aula de clase, que manifestaran su interés por conocer este tipo de aplicaciones y que se dedicaran complemente al desarrollo de las actividades en la Tablet.

DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA

Unidad #3: Los fraccionarios.

Objetivo:

Facilitar la enseñanza y aprendizaje de los contenidos referidos al tema de fraccionarios en los grados 4to y 5to.

Tiempo estimado para el desarrollo de la unidad:

 2 Horas.

Área: Matemática.

Ruta de formación en el curso/unidad:

1) Actividad investigativa: Los estudiantes realizan la búsqueda del concepto “FRACCIONARIO”, luego deben escribirlo en el cuaderno. Seguidamente deben socializarlo con los compañeros.

2) Explicación por parte del docente de la temática y presentación del vídeo complementario: https://www.youtube.com/watch?v=IvYK2UaFrAU

3) Evaluación escrita: para la evaluación escrita se le pide a los estudiantes que realicen la representación numérica que se les presente, en el cuaderno: 

4) Se realiza una interacción con una aplicación en las Tablet para que los niños realicen practica de los contenidos alcanzados: App: Fractions for kids.

Recursos: 

5) En esta actividad con la guía del profesor se realiza la explicación y realización practica de las operaciones (suma) de fraccionarios por medio una actividad online.

Recurso: https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/juegos/matematicas/suma-fracciones/index.html

Bitácora de seguimiento de la experiencia realizada

En este blog, se describen cada una de las actividades que se realizaron durante el proceso de acompañamiento que se llevó a cabo con los estudiantes, se puede visualizar la temática abordada, los momentos relevantes del trabajo pedagógico y las diferentes apreciaciones que se registraron en el desarrollo de la actividad; algo valioso es el apoyo que brindan las herramientas TIC en la enseñanza y los aprendizajes significativos que se generan al implementar los Recursos Educativos Digitales.